Terça-feira, 16 de Dezembro de 2008

 

 TRUQUES PARA DAR SORTE

À porta de um novo ano, fazem-se planos e recuperam-se desejos antigos que foram sucessivamente adiados. Mantém-se, sobretudo, a esperança de que o ano que vem seja melhor que este.
As pessoas têm tradições que gostam de respeitar para terem sorte. Por exemplo:
- comer 12 passas, uma por cada badalada;
- quando toca a primeira badalada, subir para cima de uma cadeira, com a perna direita (isto é muito importante para entrar o ano com o pé direito!);
- ter dinheiro na mão, não importa quanto, nesta entrada do novo ano;
- pensar em um ou mais desejos enquanto se comem as passas;
- beber champanhe após as passas (para irem para baixo) e para brindar o novo ano!
- dar um beijão na pessoa amada e um beijinho nas outras que estejam presentes nessa altura, fazendo votos que o ano seja muito bom;
- telefonar aos familiares e amigos mais chegados que não estão ao pé de nós, para igualmente desejar um ano novo fantástico.
Já para resolver os problemas económicos, é melhor vestir qualquer peça de roupa amarela e colocar uma nota dentro do sapato. Quando der a meia-noite, diz-se que se deve atirar moedas e notas ao ar para atrair riqueza para todas as pessoas que nela moram. Se, entretanto, sentir alguma comichão na palma da mão direita, é sinal que teve sorte, pois o orçamento irá ficar mais recheado. Se sentir o mesmo na mão esquerda... azar. É melhor tentar outra coisa.
Bem mais saboroso é roer sete sementes de romã na noite da passagem de ano, embrulhá-las num guardanapo e guardá-las na carteira. Os brasileiros fazem muito isso. Ou então, experimente colocar uma folha de louro na carteira e deixa-a lá no ano inteiro. As pessoas antigas dizem que é dinheiro na certa...
Ah! E não se esqueça: não passe a passagem do ano com os bolsos vazios, porque assim eles vão permanecer tal e qual o resto do ano! Também nada de roupa apertada - para não ter dificuldades económicas. Certifique-se que tem todos os buracos, rasgões ou botões da roupa cosidos, para atrair a boa sorte!
Um trabalho de Pesquisa da Turma C – 3.º Ano

  


Um trabalho de melguinhas_3_ano_eb1cuval às 00:34
Quarta-feira, 10 de Dezembro de 2008

Alice no País das Maravilhas

 

Ansiedade e expectativa dominaram os instantes

antes da exibição da peça...

 

 

A atmosfera era de alegria...

 

 

Durante a peça, até houve momentos de

participação muito entretida! 

 

 

 



Um trabalho de melguinhas_3_ano_eb1cuval às 16:15
Segunda-feira, 08 de Dezembro de 2008

Eis a versão original da história

"A girafa Pescoço Alto"

 

A girafa Pescoço Alto estava magrinha e muito triste porque na selva não conseguia encontrar comida. As árvores tinham todas as folhas muito altas e ela nem con o seu longo pescoço conseguia lá chegar. Então andava com a cabaça pendurada. Mas os macacos que brincavam aos pulos nas árvores, ao olhar para a girafa, perguntaram-lhe:

- Amiga girafa, o que é que tens?

E a girafa respondeu:

- Não chego às folhinhas e tenho fome.

Os macacos fizeram uma reunião para deliberar o que haviam de fazer para ajudar a girafa. Quando acabaram chamaram-na e disseram-lhe:

- Girafa, vem aqui para baixo desta árvore.

Os macacos estavam todos nessa árvore e no mesmo ramo cheio de folhas. Então disseram à girafa:

- Vá, come agora.

E a girafa comeu e ficou cheia de forças.

Transformou-se na girafa com o pêlo mais brilhante e bonito da selva porque comia as folhas mais altas que os amigos macacos lhe davam, com toda a sua ginástica e brincadeira, ao empurrar os ramos para baixo até à altura do seu pescoço.

 

Maria Reis,

"7 Histórias Com Animais Selvagens",

Impala Editores (adaptado)



Um trabalho de melguinhas_3_ano_eb1cuval às 14:25
Quinta-feira, 04 de Dezembro de 2008

CONFAP destaca

os nossos trabalhos

A Confederação Nacional das Associações de Pais (CONFAP) divulga a partir de hoje, na sua página na internet, como "destaque", o projecto que este blog promove bem como os trabalhos desenvolvidos pelos alunos e suas famílias.

Trata-se de um reconhecimento que não deixa de constituir motivo de orgulho e que nos dá aquele alento especial para prosseguirmos.

Para informação mais detalhada, visite http://www.confap.pt/desenv_noticias.php?ntid=1092



Um trabalho de melguinhas_3_ano_eb1cuval às 13:09
Segunda-feira, 01 de Dezembro de 2008

 

"exemplo de trabalho dedicado"

 
"Agradecemos a amabilidade de nos ter proporcionado a visualização deste bonito quanto enternecedor blog, com as actividades desenvolvidas com as crianças no projecto de incentivo à leitura e escrita, envolvendo outros membros da comunidade.
São exemplos como este, de trabalho dedicado, que nos fazem ter a certeza que uma escola e educação de qualidade é possível.
Bem haja!
 
Pel' O Conselho Executivo da CONFAP,
António Amaral
(Vice-presidente do CE)"
 
 
 
 
BELO TRABALHO!
Parabéns pela iniciativa.
 
O Director do CFAE
APereirAlmeida


Um trabalho de melguinhas_3_ano_eb1cuval às 23:38
Este é o nosso espaço para divulgarmos os nossos trabalhos, projectos e informações úteis sobre a nossa turma e seu funcionamento. Está simples para o enriquecermos à medida que formos crescendo. Tem a ajuda dos Pais e dos nossos professores.
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BAÚ DAS RECORDAÇÕES
pesquisar neste blog
 
Enquadramento Legal
Na sequência da Reunião Geral com todos os Encarregados de Educação, realizada a 12/SET/2008, todos os Pais consentiram previa e formalmente o recurso a imagens e/ou à identidade dos seus educandos no âmbito dos trabalhos deste Blog.
Silêncio, é o barulho das palavras!
Tendo em vista as condções de melhoria do ensino da Língua Portuguesa, o Ministério da Educação promove um programa de formação contínua de professores, designado por Programa Nacional de Ensino do Português no 1.º Ciclo. Face às dificuldades dos nossos alunos no domínio da Língua Portuguesa, que constituem uma preocupação, o nosso Agrupamento aderiu a este Programa e no sentido de sensibilizar toda a comunidade educativa, surgiu a oportunidade de implementar um projecto com o objectivo de desenvolver e encontrar estratégias que, indo ao encontro dos problemas diagnosticados, os possam colmatar. O Projecto conta com a participação de escolas de vários níveis de ensino, desde o Pré-escolar, 1.º Ciclo até aos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico de modo a perspectivar o ensino da língua de forma integrada. Espera-se que o trabalho produzido no âmbito deste empreendimento se constitua como um contributo útil não só para docentes, mas, essencialmente, para os seus/nossos alunos. Em suma, queremos ajudar os nossos alunos - numa parceria estratégica com as Famílias - a experimentar a Escrita e a Leitura como valiosa ferramenta comunicacional de participação democrática e de cidadania, de acesso à cultura (ou à variedade de culturas), de fruição estética e de comunicação com os outros. Este blog não passa de um recurso mais para enriquecer a abordagem proposta em sede de Projecto.
Calendário Escolar
1.º Período: Início a 12/SET/2008 e Termo a 18/DEZ/2008. 2.º Período: Início a 05/JAN/2009 e Termo a 27/MAR/2008. 3.º Período: Início 14/ABR/2009 e Termo a 19/JUN/2009. INTERRUPÇÕES LECTIVAS: 1.ª de 19/DEZ/2009 a 04/JAN/2009. 2.ª de 23/FEV/2009 a 25/FEV/2009. 3.ª de 28/MAR/2009 a 13/ABR/2009. DIAS LECTIVOS em 2008/2009: 1.º Período: 68 dias lectivos; 2.º Período: 57 dias lectivos; 3.º Período: 46 dias lectivos. ATENDIMENTO AOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO: terças-feiras, das 16.30 às 17 Horas (na terceira e quarta semana de cada mês).
Para Pais e Encarregados de Educação
Esforcem-se por falar sempre bem da Escola, dos Professores e do Pessoal Auxiliar para que o/a seu/sua educando(a) respeite o local onde aprende e, acima de tudo, quem o/a ensina. Verifiquem, com naturalidade, se faz os trabalhos de casa e se traz o material necessário para as aulas. Ensinem-no(a) a organizar o tempo, para que possa estudar, brincar e até, quem sabe, dar uma ajuda em casa. Arranjem-lhe um local arejado e com boa luz onde, além de arrumar todo o seu material, possa estudar tranquilamente. Falem-lhe das vantagens de um comportamento calmo, educado e cooperante, que (só) o(a) ajudarão a ter sucesso educativo. Sempre que possível, ofereçam-lhe um livro e incentivem-no a ler. Falem, com entusiasmo, de como é bom aprender sempre mais de forma a que o/a seu/sua educando(a) tenha gosto pela vida escolar.
Melgas de serviço
Ana Lopes; Cátia Sofia; Davi Santos; Fábio Martins; Fábio Pereira; Gabriela Filipa; João Paulo ; Jorge Silva; José Pedro ; Leonardo; Luana Silva; Lurdes Sofia; Mariana; Miguel Cruz; Mónica Sofia; Pedro Mergulhão.